En Educación Infantil trabajamos de forma globalizada. Es por eso que aprovechamos el momento de instalarnos en la asamblea para trabajar aspectos como: orden, respeto, turno, normas de educación, etc. Durante nuestra asamblea de 4 años establecemos diferentes momentos para repasar y reforzar aspectos que consideramos importantes en el desarrollo integral de nuestros alumnos. La asamblea está estructurada siguiendo estas rutinas. 1. SALUDO Aunque todos nos saludamos a la entrada.
“La asamblea es la mente y el corazón del aula” Cristobal G. Mayorga La asamblea es el momento más importante del día en nuestras clases. En nuestras asambleas, desde que teníamos 3 añitos, trabajamos rutinas tales como: pasar lista, poner la fecha, conocer los números, el abecedario etc. Con ellas buscamos despertar el interés de nuestros alumnos hacia el aprendizaje significativo, fomentando de esta forma el aprender a aprender, desarrollar.
Todas las mañanas los pequeños de tres años comenzamos nuestra rutina con la asamblea. Nos saludamos, pasamos lista, contamos cuanto estamos, aprendemos que día es hoy, el encargado nos muestra las letras de su nombre. Después vemos juntos los que vamos a trabajar en el día. SALUDOS: Acompañados por la música cantamos la canción de “Buenos días” y todos nos saludamos. CONTROL DE ASISTENCIA: Cada día un.
A continuación os presentamos los materiales que nosotras mismas creamos y que nos sirven de apoyo para nuestros proyectos. MATERIALES DE LECTOESCRITURA: En los rincones de la clases de 3 y 4 años, donde guardamos los juegos del lenguaje, podemos encontrar este tipo de material relacionado con el proyecto que estemos trabajando. Mientras jugamos, aprendemos como se escriben los dibujos que aparecen en las tarjetas y que letras forman sus nombres. En tres años nos.
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